O Programa

E se cada hora a mais na escola fosse uma hora de potencial?

O Programa Tempo Integral transforma o contraturno da rede pública municipal em um sistema completo de desenvolvimento — com metodologia, material, formação e acompanhamento.

Solicitar apresentação técnica

O que é

Mais do que uma atividade de contraturno.

Hoje, a maioria das escolas públicas já ampliou a jornada. Mas ampliar horas é diferente de ampliar oportunidades. O Programa Tempo Integral existe para encurtar essa distância: é um programa de desenvolvimento integral desenhado especificamente para o contraturno da rede pública municipal, fundamentado em mediação intencional e recursividade — em que cada experiência tem objetivo claro e cada resultado é acompanhado de perto.

As oficinas são desenhadas para que a criança pense, faça e descubra pelo próprio caminho. O impacto é transversal: raciocínio lógico, autonomia de pensamento, capacidade de resolver problemas e habilidades socioemocionais se constroem ali e transbordam para as outras disciplinas.

Oficina em andamento

Placeholder

Para quem é

Para quem é o Programa Tempo Integral.

Secretarias Municipais de Educação

Que precisam transformar a ampliação da jornada escolar em política pública com resultado mensurável.

Escolas da rede municipal

Que buscam um parceiro técnico para o contraturno, com metodologia pronta e equipe formada.

Diretoras e coordenadoras pedagógicas

Que precisam de ferramenta estruturada, não de mais uma atividade solta na grade.

Famílias

Que querem ver, com evidência concreta, o que o filho está desenvolvendo no tempo adicional na escola.

Como funciona

Um sistema com quatro frentes integradas.

Implantação na escola

Diagnóstico inicial, mapeamento de infraestrutura e adequação do Programa à realidade de cada unidade.

Formação continuada dos educadores

Capacitação em mediação intencional — a competência central que sustenta toda a metodologia.

Fornecimento de material didático

Material físico estruturado, com roteiros e sequências didáticas de níveis progressivos de desafio.

Acompanhamento contínuo de resultados

Portfólios e relatórios técnicos periódicos, conduzidos pela equipe do Programa em parceria com a rede municipal.

Cada frente é conduzida pela equipe do Programa Tempo Integral em parceria direta com a Secretaria Municipal de Educação — que mantém a supervisão pedagógica e valida os relatórios técnicos.

Ver o cronograma completo de implantação

Metodologia

Toda aprendizagem significativa acontece quando o estudante é protagonista do próprio processo.

Por isso, nossas atividades são construídas com base em três pilares fundamentais.

Novidade

A primeira manifestação do pensamento em construção — o que estimula curiosidade e engajamento imediato.

Variedade

Alternância entre trabalho individual e colaborativo, entre linguagens, formatos e desafios.

Desafio crescente

Sequências didáticas com níveis progressivos, para que o avanço seja sempre possível.

Crianças em atividade de aprendizagem colaborativa

Reduzindo desigualdades

Uma educação de qualidade reconhece as diferenças.

O Programa Tempo Integral atua em três frentes complementares: Suporte — identificamos necessidades específicas e oferecemos estratégias que apoiam o desenvolvimento individual; Inclusão — valorizamos diferentes formas de aprender, promovendo um ambiente participativo e acessível; e Desempenho — fortalecemos habilidades cognitivas e socioemocionais que reduzem as desigualdades acadêmicas.

Impacto

O que muda na vida do estudante.

Maior protagonismo e engajamento: o estudante se torna agente do próprio aprendizado.
Desenvolvimento cognitivo e socioemocional integrado e contínuo.
Autonomia, criatividade e pensamento crítico fortalecidos.
Melhoria da convivência e das relações interpessoais.
Melhor desempenho acadêmico, refletindo aprendizagem mais consistente.

Gestão

Valor concreto para quem gere a escola.

Fortalecimento do contraturno escolar, com intencionalidade pedagógica.
Apoio aos educadores, com metodologia estruturada e formação continuada.
Gestão pedagógica orientada por evidências, com relatórios de impacto.
Promoção de uma educação mais inclusiva, reduzindo desigualdades.
Fortalecimento da qualidade pedagógica em todas as dimensões.

Eixos formativos

Seis eixos. Um único potencial sendo ativado.

Toda essa estrutura ganha vida em 6 eixos formativos. Cada oficina do Programa Tempo Integral pertence a um deles — uma metodologia baseada nos estudos de Howard Gardner e da ginástica cerebral.

Eixo 01

Cognitivo e Criativo

Oficinas de estimulação cognitiva, jogos lógicos e leitura ativa, desenhadas para desenvolver atenção, memória, raciocínio e linguagem. Cada atividade combina desafios investigativos, exploração sensorial e mediação docente intencional — para que a criança pense, teste hipóteses e construa suas próprias descobertas.

O que desenvolve

Atenção concentrada, percepção, memória, raciocínio lógico, linguagem, criatividade, flexibilidade cognitiva, planejamento e resolução de problemas.

Eixo 02

Artístico e Cultural

Música, teatro, artes visuais e cultura local, para ampliar expressão, criatividade e repertório cultural. O eixo compreende a arte como dimensão fundamental da formação humana — favorecendo percepção estética, imaginação, comunicação e construção de identidade.

O que desenvolve

Criatividade artística, percepção estética, expressão simbólica, sensibilidade musical, dramatização e valorização da cultura popular.

Eixo 03

Corporal e Emocional

Esportes, dança, jogos cooperativos e regulação emocional, para promover saúde, cooperação e bem-estar. Parte da compreensão de que corpo, emoção, cognição e aprendizagem são dimensões inseparáveis do desenvolvimento infantil.

O que desenvolve

Consciência corporal, coordenação motora, autorregulação emocional, empatia, resolução pacífica de conflitos e equilíbrio emocional.

Eixo 04

Digital e Tecnológico

Robótica educacional, pensamento computacional e mídias digitais, para desenvolver competências digitais e resolução de problemas. O eixo trabalha cultura digital, programação desplugada e uso ético e seguro da tecnologia — sempre de forma prática e conectada à cultura maker.

O que desenvolve

Pensamento computacional, lógica, criatividade tecnológica, cidadania digital, colaboração e autoria tecnológica.

Eixo 05

Bilíngue

Aulas de inglês comunicativo, para fortalecer repertório linguístico e interação global. O trabalho articula as quatro competências essenciais do idioma — ouvir, falar, ler e escrever — com práticas sociais da linguagem e multiletramentos, conectando também o repertório literário e a leitura crítica em português.

O que desenvolve

Oralidade, listening, produção textual, repertório literário, comunicação interpessoal e consciência fonológica.

Eixo 06

Cidadania e Sustentabilidade

Ética, meio ambiente, empreendedorismo e projeto de vida, para estimular protagonismo e responsabilidade social. As oficinas trabalham construção coletiva de convivência, autonomia no cotidiano e participação ativa dos estudantes na criação dos próprios acordos de sala.

O que desenvolve

Autonomia, autorregulação, cooperação, tomada de decisão, consciência coletiva e cultura restaurativa de resolução de conflitos.

Estrutura das oficinas

Cada oficina, um objetivo claro.

Todas as oficinas seguem uma estrutura pedagógica comum: objetivo de aprendizagem definido, habilidades da BNCC relacionadas, passo a passo de condução, sugestão de mediação docente e possibilidade de integração com outros eixos. Isso garante consistência entre escolas, entre turmas e entre educadores — sem depender da improvisação de cada profissional.

Entender como isso é implantado na sua rede

Educadora e crianças em oficina estruturada com peças geométricas

Quer conhecer o Programa de perto?

Solicitar apresentação técnica